Bài quan tâm
Ông giáo hỏi Lữ : Bây giờ anh định phân công thế nào ? Lữ mỉm cười không đáp ngay. |
Số thanh niên được phân công giữ trật tự dùng gậy đe dọa những đứa bé rắn mắt hoặc cầm ngang thân trúc đẩy hàng người xô lấn vào mặt đường để hau háu nhìn vào phía trong cổng. |
Ông phải tổ chức đời sống theo cách nào đây ? Mô phỏng lối xếp đặt phân công của một trạm buôn nguồn chưa tới hai mươi người như ngày trước được không ? Đưa mấy nghìn con người sống du canh , an cư như người Thượng được không ? Ông biện hiểu là trách vụ mới không đơn giản , quyết định của mình liên quan đến sự sống chết của nhiều người. |
Không biết họ có bao nhiêu quân , chút nữa họp làm sao phân công lực lượng được ? Nhật cố vớt vát : Tuyên nó dồn hết lực lượng phòng thủ lên Phụng Ngọc , nên quân giữ thành không còn được một phần ba số cũ. |
Ta làm thế nào để cho mọi người tưởng ta đã phân công cho Thung đánh chiếm phủ. |